Collège | Durée : 1h
Mâcher du chewing-gum en cours peut sembler anodin, mais ce comportement soulève aussi des questions liées au règlement, à la santé et à l’environnement. Cette punition pédagogique propose un questionnaire autour du chewing-gum et de ses effets, en s’appuyant sur plusieurs documents et données concrètes. L’activité invite l’élève à réfléchir aux conséquences de cette habitude dans le cadre scolaire.
Ce devoir de retenue a été créé par Arnaud Bouque et publié sur a.bouque.eurotech.free.fr. RetenUp vous présente cette ressource et vous dirige vers le document original, qui reste hébergé sur le site de son auteur.
Le bon moment
Cette activité peut être utilisée en cas de chewing-gum en classe ou de non-respect des règles concernant la consommation en cours.
Pour les élèves fidèles
Deux activités complémentaires pour les élèves en longue session.
Questions autour du téléphone portable et de ses effets sur la santé, adaptées aux situations d’usage du téléphone en classe.
Questions autour de l’apparence, de l’image de soi et de leurs effets en classe, adaptées aux situations d’usage du miroir, de maquillage ou de coiffure pendant le cours.
